Študentke in študentke magistrske stopnje ter tiste, ki boste to postali jeseni 2025, vabimo k prijavi na mednarodno poletno šolo, ki jo organiziramo v sklopu našega projekta. Osrednja tema bo kulturna pismenost v izobraževanju, pri čemer bomo posebej pozorni na dekolonializacijo učnih načrtov pri poučevanju umetnosti, poučevanju skozi umetnost ter uporabo umetniških praks v izobraževanju. […]
Prijave na našo poletno šolo so odprte Read More »
Med opravljanjem terenskega dela je pomembno, da si zavestno vzamemo čas za refleksijo in dialog o videnem in doživetem. Nacionalne ekipe to počnemo v sklopu rednih etičnih srečanj, na katerih raziskovalke in raziskovalci skupaj s kulturnimi partnerji izmenjujemo izkušnje in poglede na opazovane dogodke. Na spodnji fotografiji lahko vidite dansko ekipo, ki je zatopljena v
Od zapiskov s terena do poglobljenih vpogledov Read More »
Pred kratkim smo pedaogškemu osebju, ki poučuje na univerzitetnem kolidžu Absalon predstavili naš projekt skozi interaktivne dejavnosti. Na delavnici sta projektni sodelavki Rikke Brown in Pernille Welent Sørensen prisotnim predstavili nekatere metode in koncepte, ki smo jih razvili tekom projekta. Učitelji in učiteljice so preizkusili nekatere na umetnosti utemeljene metode, ki jih je razvil danski
Učiteljem in učiteljicam na Danskem smo predstavili naš projekt Read More »
Pred vami je četrta številka našega novičnika, ki zaznamuje začetek drugega leta projekta. V njej boste našli zgodbe o sodelovanju, ustvarjalnosti in kritični kulturni pismenosti v vsakdanjem življenju. Januarja smo se projektni partnerji zbrali v živahni Barceloni. Pod vodstvom Univerze v Barceloni in Experimentem amb l’Art je več kot 40 udeleženk in udeležencev sodelovalo na
V drugo leto projekta vstopamo ustvarjalno in sodelovalno – novičnik #4 Read More »
V projektu se trenutno intenzivno ukvarjamo z raziskovanjem presečišč med umetnostno vzgojo in sodelovanjem v raziskovalnem procesu. Tako denimo nemška ekipa, ki jo sestavljajo kolegi in kolegice z univerze Kaiserslautern-Landau in Kinemathek Karlsruhe, preživlja čas s četrtošolci in četrtošolkami, kjer skupaj raziskujejo filmsko umetnost ter pripovedovanje zgodb. Učenke in učenci so izbrali izredno poveden film,
Umetnostna vzgoja in sodelovanje v raziskovanju Read More »
Počaščeni smo, da smo lahko predstavili naš projekt na letni konferenci Nordijske zveze za raziskovanje v izobraževanju. Konferenca je potekala marca 2025 na helsinški univerzi na Finskem. Letošnji naslov se je glasil “Pedagogika upanja: Hvaležnost, raznolikost in trajnost v izobraževanju”. Več informacij o konferenci najdete tukaj. Na konferenci so projekt zastopali Karoline Lund Nielsen, Livia
EXPECT_Art in pedagogika upanja Read More »
Kolonialnost predstavlja v dekolonialni teoriji zgodovinski proces, ki se vztrajno (ponovno) pojavlja v miselnosti, institucijah in praksah, medtem ko na skupnosti utemeljeno raziskovanje teži k reševanju problemov, ki jih opredeljuje skupnost, pri čemer je ključno sodelovanjem med raziskovalno in lokalno skupnostjo. Tako dekolonialno kot skupnostno raziskovanje sta pozorna na vprašanja, povezana s pozicionalnostjo in močjo,
Tretja številka našega novičnika raziskuje moč umetnosti v izobraževanju. V njej vas madžarski partnerji vabijo k inovativnemu učenje s pomočjo dramskih tehnik, poljska ekipa pa predstavlja navdihujoče skupnostne projekte, ki prek umetnosti spodbujajo vključevanje in sočutje. Preverite, kako so učenke in učenci pretresali zgodovinske dogodke, sodelovali v dobrodelnih dejavnosti ter vzpostavljali vezi s skupnostjo. V
Sproščena ustvarjalnost – #3 novičnik Read More »
Z veseljem napovedujemo prvo od dveh načrtovanih konferenc, ki bosta izvedeni tekom našega projekta. Tema konference v ospredje postavlja osrednje metodološke ter teoretične usmeritve projekta: dekolonialno teorijo ter na skupnosti utemeljen pristop. Oba vidika sta v projektu zastopana skozi empirično raziskovanje kulturne pismenosti ter poučevanja umetnosti, ki zajema tudi uporabo na umetnosti utemeljenih pristopov in
Novembra je danska skupina raziskovalk in raziskovalcev ter kulturnih partnerjev izpeljala srečanje na izobraževalni instituciji Absalon, ki deluje v mestu Slagelse. Sestanek sta gostili članici projektne skupine Rikke Brown in Pernille Welent Sørensen. Na začetku so udeleženke in udeleženci razmišljali o interdisciplinarnosti in terenskem delu, ki ga opravljajo v sklopu projekta, nato pa je sledil
Danski način negovanja ustvarjalnosti Read More »
Financirano s strani Evropske unije v okviru sporazuma o dodelitvi nepovratnih sredstev št. 101132662. Izražena stališča in mnenja so zgolj stališča in mnenja avtorja(-ev) in ni nujno, da odražajo stališča in mnenja Evropske unije ali Evropske raziskovalne agencije (REA). Zanje ne moreta biti odgovorna niti Evropska unija niti Evropska raziskovalna agencija (REA).
Copyright © EXPECT_Art Project 2024 | Website by DERMOL.SI