Hirek

A barcelonai Drassanes iskolában, amely az EXPECT_Art projekt terepmunkájának egyik színhelye, a tanév egy művészi akcióval kezdődik, amely az inkluzivitás iránti elkötelezettségükről szól. Ez egy lehetőség a tanárok számára, hogy újra kapcsolatba kerüljenek diákjaikkal, és hogy az újonnan érkezők is meleg fogadtatásban részesüljenek, erősítve mindenben az összetartozást. Ez az akció, amely egy kulturális intézményben kezdődik

Ebben a dokumentumban a kritikai kulturális műveltséget elősegítő innovatív módszerek gyűjteménye található. A dokumentum sokféle ötletet, eljárást, tevékenységet és eszközt kínál az olvasók számára, amelyek átalakíthatók és a saját környezetre adaptálhatók. Ezen túlmenően, ez a jelentés több olyan kutatási paradigmát is felölel, amelyekben erős a résztvevő-kutató együttműködés és alkotás. Olyan különböző területek kutatási terveire támaszkodik,

Ez a dokumentum a kulturális műveltség és a művészeti oktatás fogalmi és módszertani irodalmának narratív áttekintését jelenti, több tudományágon keresztül, beleértve a kritikai pedagógiát, a dekolonizációs elméletet, valamint a közösségi és művészeti alapú kutatásokat. Az első szakaszban 4-6 kutatóból álló munkacsoportok hat kategória szerint dolgozták át az irodalmat: dekolonialitás, művészeti nevelés, multiliteritás, művészeti alapú módszerek,

Szeptember végén a konzorcium Németországban gyűlt össze, ez volt a második személyes találkozónk a projekt indulása óta. A nyüzsgő Landau és Karlsruhe városában megrendezett találkozó inspiráló teret biztosított a projektünk alapvető témáiban való elmélyülésre, együttműködésre és elmélkedésre. Sűrű napirendünk volt, melyben a résztvevők reflektáltak a kutatási módszertanokkal kapcsolatban, és megvitatták a részvételen alapuló kutatás helyzetét

Az EXPECT_Art kutatóiként örömmel vettünk részt az ECER 2024 Európai Oktatási Konferencián, amelyre 2024. augusztus 27-30. között került sor a nicosiai Ciprusi Egyetemen. Jó alkalom volt ez Gro Hellesdatter Jacobsen (AAU), Søren Sindberg Jensen (SDU) és Lisa Rosen (RPTU) számára, hogy prezentálják a projektben zajló kutatási tevékenységet, valamint Bianca Baßler (RPTU) és Fenna tom Dieck

Idén a németországi Kölnben került sor a Knowledge Platform KUBI online éves konferenciájára 2024. szeptember 10-11. között, ahova kutatókat, oktatókat, mediátorokat és gyakorlati szakembereket hívtak meg, hogy kutatáson, művészeti gyakorlatokon és reflexión keresztül párbeszédet folytassanak a kulturális nevelés módszereinek hatásairól és hatalmi struktúráiról. A Kulturális Oktatási Kutatási Hálózat 15. konferenciáján az RPTU Landau és a

Az EXPECT_Art projekt izgalmas híreket tartogat, ami úgy gondoljuk, hogy tetszeni fog! A következő három évben alkalmanként – körülbelül kéthavonta – hírleveleket küldünk workshopokra, előadásokra, kiállításokra és egyebekre szóló meghívóval. Érdekel? Iratkozz fel hírlevelünkre, és oszd meg ezt az információt barátaiddal és kollégáiddal, akiket érdekelhet. Első hírlevelünk szeptember végén jelenik meg, tele izgalmas frissítésekkel. Ne

A nyár folyamán Dr. Fernando Hernández-Hernández, az Esbrina Recerca kutatója, a spanyol csapat doyenje főelőadóként vett részt Barcelona városának Pla de Barris által szervezett Caixa d’Eines konferenciáján, mely a művészi módszerek és a művészi gondolkodás bevonása a város állami iskoláiba téma köré épült. Az előadás egyértelművé tette, hogy a tantervről dekoloniális perspektívából kell beszélni és

Örömmel jelentjük be, hogy a Barcelonai Egyetem szakértői csoportjának vezetésével két jelentés is elkészült a kritikai kulturális műveltségről. A D2.1-ben a projekt legfontosabb elméleti szempontjainak elméleti megértését vizsgáltuk meg. A jelentés különböző elméleti felfogásokat tesz közzé a központi és kritikai műveltséggel, a kulturális műveltséggel, a többszörös írástudással, a dekoloniális elmélettel és a közösségi alapú kutatásokkal