V deveti številki se oziramo na gledališke dejavnosti, ki so bile v lanskem šolskem letu izvedene z učenci in učenkami dveh slovenskih osnovnih šol. V ospredju je ustvarjalni proces, ki je mladim udeleženkam in udeležencem omogočil varen prostor za raziskovanje občutljivih tem, kot so medvrstniško nasilje, moč, pripadnost in diskriminacija. S pomočjo gledališča, improvizacije in skupinskega dela so otroci različnih starosti izražali skupne izkušnje in skrbi na različne načine, pri čemer se je znova pokazala moč umetnosti pri spodbujanju empatije, poslušanja in razumevanja. Novičnik hkrati napoveduje ključne projektne dejavnosti v letu 2026, vključno s poletno šolo in zaključno konferenco.