This deliverable was funded by the European Union under Grant Agreement 101132662. Views and opinions expressed are however those of the author(s) only and do not necessarily reflect those of the European Union or European Research Executive Agency (REA). Neither the European Union nor the granting authority can be held responsible for them.
Nasz pierwszy newsletter jest już dostępny! Read More »
Latem Dr Fernando Hernández-Hernández, badacz z Esbrina Recerca i członek hiszpańskiego zespołu, wystąpił jako główny prelegent na konferencji „Caixa d’Eines”, organizowanej przez Pla de Barris w Barcelonie. Podczas wydarzenia zastanawiano się nad włączaniem metod artystycznych i myślenia artystycznego do szkół publicznych w mieście. W swojej prezentacji podkreślił on konieczność analizowania i przemyślenia programu nauczania z
Fernando Hernández badacz z Esbrina Recerca na konferencji „Caixa d’Eines” Read More »
W dwóch raportach, D2.1 i D2.2, podjęliśmy temat krytycznej kompetencji kulturowej na wiele sposobów. Pakiet prac badawczych został opracowany pod kierownictwem zespołu ekspertów z Uniwersytetu w Barcelonie. W raporcie D2.1 przeanalizowaliśmy teoretyczne ujęcia najważniejszych perspektyw projektu. Dokument bada różne podejścia teoretyczne w obszarze badań nad kluczową i krytyczną kompetencją kulturową, wielokulturowość, teorią dekolonialną oraz badaniami
Etap projektu „państwo i sztuka” zakończony! Read More »
Słoweński zespół badaczy z Centrum Naukowo-Badawczego w Koprze oraz artystyczny partner Portret odbyli spotkanie dotyczące pracy terenowej i współpracy z dziećmi oraz ich powiązań z krytyczną świadomością kulturową. Omówiono szkoły, w których odbędzie się praca terenowa, różne formy ekspresji artystycznej, które zostaną uwzględnione w projekcie, oraz zagadnienia badawcze istotne dla realizacji przedsięwzięcia. Praca terenowa w
Kreatywność w naszym słoweńskim zespole Read More »
EXPECT_Art (Exploring and Educating Cultural Literacy through Art) ma na celu promowanie krytycznej świadomości kulturowej poprzez sztukę i wykorzystanie sztuki w edukacji w 12 środowiskach edukacyjnych i lokalnych w Europie. Stosując projekt badawczy oparty na społeczności, projekt integruje metodologie artystyczne, aktywnie angażując dzieci, nauczycieli i obywateli jako uczestników badań, ale także integralnych współtwórców procesu badawczego.
EXPECT_Art: Wspieranie sieci kultury w europejskich klasach szkolnych Read More »
