L’objectiu general d’EXPECT_Art: EXPlorant i Educant l’Alfabetització Cultural a través de l’Art és identificar les barreres i potencialitats actuals per promoure l’alfabetització cultural crítica a través de l’educació artística, l’educació a través de les arts i els usos de les arts a l’educació dins i mitjançant diferents contextos educatius a Europa, per generar i activar coneixements sobre com millorar l’alfabetització cultural crítica i la comprensió entre els ciutadans europeus.
EXPECT_Art utilitza un enfocament d’alfabetització cultural basat en la pedagogia crítica i la teoria decolonial. Això es posa en pràctica mitjançant un disseny de la recerca basat en la comunitat, que inclou metodologies basades en l’art, involucrant nens i nenes, docents i la ciutadania directament com a participants en la recerca.
PRESENTACIÓ DELS SOCIS
DISSENY DE LA RECERCA
1
EXPLORATÒRIUM D’ART DE RECERCA
2
EXPLORATORIUMS D’ART COMUNITARIS A LES ESCOLES
3
EXPLORATORIUMS D’ART COMUNITARIS EN COMUNITATS LOCALS
4
NUCLIS D’ALFABETITZACIÓ CULTURAL
SOCIS DEL PROJECTE
El projecte s’implementarà a través de treball de camp a 12 escoles i comunitats locals a Dinamarca, Alemanya, Hongria, Polònia, Eslovènia i Espanya, i involucrarà institucions de recerca i socis de la indústria cultural i creativa a cada país.
CONTACTE
info@expectart.eu
ÚLTIMES NOTÍCIES
Postals de Polònia i Sèrbia – Newsletter #7
En aquest número, fem una retrospectiva d’una inspiradora Escola d’Estiu a Krzyżowa, on estudiants i socis van explorar la decolonialitat, l’alfabetització cultural, la pedagogia crítica ...
Llegeix més
EXPECT_Art a l’ECER 2025 de Belgrad sobre la descolonització dels currículums a través de l’educació artística
El nostre consorci va participar a la Conferència Europea de Recerca Educativa de 2025, organitzada per la Universitat de Belgrad. La comunitat acadèmica de la ...
Llegeix més
Un comiat i un nou capítol
La diversitat cultural, la veu i el poder sempre han estat al centre del projecte EXPECT_Art. Des del principi, ens vam proposar crear espais on ...
Llegeix més